三言两语（15）

对于三言两语的所有部分，都是系统中一个（辅助系列）有机组成部分。大家都可以从正面看，也可以从反面看，无论是非对错，结果总是一种积累，一种进步，一种成长。以后理解能力增强了，理论文化水平提高了，那时自己再回过头来，有能力准确评估当时认知的是非对错，阳一仪是经验，阴一仪是教训。是阴是阳自己辨、自己分，这些都是智慧文化的成果，是个人的宝贵财富，也是自己的聪明智慧。
上述种种，都属于“天道.模糊思维”第二重天地对“知识、智慧和文化”，更高级别的理性或理论知识。故“三言两语”模式也不是心血来潮的“随意”为之，而是用心部署中的有意为之，可称之“润物无声”、有教无类，或者“嬉笑怒骂皆成文章”，同时属于与阳的一仪（“正规的、传统的、专业的”课堂和师徒关系的）面对面教育模式截然不同，而是在社会生活过程中，方方面面都在进行“教育”的“言传身教”之中，是阴一仪“隐藏”的、不知不觉中让人就受教而“受益匪浅、得益匪浅”。
与目前正在撰写的正文主题同样有密切因果关系，是中华民族在易文化体系方方面面信息的长期熏陶中，无形之中接受了正经的“专业、系统”点点滴滴大量教育，这是我们的宝贵财富，西方世界鲜有的聪明智慧。故断言，一旦我们弄清楚了原来文化层面阴阳失调的重大缺陷问题，理解了、克服了、纠正了，当全人类都进入苐二重天地的模糊思维智慧文化阶段，这些我们的优势、特长大显神威，就像进入主战场的“规律”，结果谁更加科学的结论，专家们会质疑？！